Doing Democracy : Youth Citizenship Education in "Third Places" - Professeure Stephanie Gaudet Full Professor

Doing Democracy

Youth Citizenship Education in "Third Places"

By: Professeure Stephanie Gaudet Full Professor (Editor), Professeure Caroline Caron PhD. Communications (Editor), Madame Sophie Thewissen-LeBlanc (Contribution by), Professeur Brieg Capitaine (Contribution by), Herold Constant (Contribution by)

Paperback | 8 April 2025

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Available: 8th April 2025

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Au Qu©bec, on observe l'existence d'un ©cosyst¨me d'espaces sociaux o¹, en dehors des programmes formels d'©ducation civique, les jeunes ont l'occasion d'apprendre   participer   la vie d©mocratique. Cet ouvrage rassemble sept ©tudes de cas documentant les exp©riences d'©ducation   la citoyennet© v©cues par ces jeunes. La recherche qui sous-tend cet ouvrage est bas©e sur une approche ethnographique et a ©t© men©e en collaboration avec sept organisations. Fruit d'une approche conceptuelle et m©thodologique originale, cet ouvrage int©ressera le monde de la recherche, de la pratique, des politiques communautaires et de la jeunesse.

Une analyse approfondie de la citoyennet© des enfants et des adolescents, ainsi que des discours ©ducatifs sur la citoyennet© d©mocratique.

Cet ouvrage pr©sente les r©sultats d'un projet de recherche collaboratif dans le cadre duquel notre ©quipe a r©alis© un travail de terrain ethnographique multisite dans sept organisations de la soci©t© civile qu©b©coise. Nous avons observ©, analys© et compar© une diversit© de pratiques innovantes d'©ducation   la citoyennet© destin©es aux jeunes dans ces « tiers lieux » d'©ducation   la citoyennet©, c'est- -dire des espaces de socialisation diff©rents de l'©cole et de la famille. D'un point de vue th©orique, l'ouvrage propose une analyse approfondie de la citoyennet© des enfants et des adolescents, ainsi que des discours ©ducatifs sur la citoyennet© d©mocratique.

Ax© sur la pr©sentation d'©tudes de cas, l'ouvrage r©v¨le la diversit© des exp©riences formatives offertes aux jeunes Qu©b©cois. La mise en commun des analyses de cas conduit   une r©flexion f©conde sur l'©ducation   la citoyennet© d©mocratique   travers une pluralit© de pratiques d'exp©rimentation citoyenne ancr©es dans la d©fense des droits de l'enfant, l'action sociale f©ministe, le mouvement communautaire, l'altermondialisme et l'action publique municipale et scolaire.
Par son vocabulaire conceptuel original et son approche m©thodologique qualitative, cet ouvrage contribuera   repousser les fronti¨res g©olinguistiques et disciplinaires qui s©parent souvent les courants de recherche li©s de pr¨s ou de loin   l'engagement et   la participation sociale et politique des jeunes. R©dig© dans un style accessible, il s'adresse   un large public, notamment au personnel des organisations de jeunesse, aux ©tudiants de troisi¨me cycle, au secteur de la politique de la jeunesse et   toute personne int©ress©e par les questions relatives   la citoyennet© des jeunes au 21e si¨cle.

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